Monzur's Academy

  কবিতা (অভিযোগগুলো বলা হবে কিনা জানিনা) ****************************************** তুই জানিস না মা বাড়িতে গিয়েও আগের মত তোকে খুজে যায়, বারান্দায়, দেউড়ির বেড়ার ফাকে। তুই যেমনটি কচুশাক বা লাঊশাক বা শরিষা শাক ভর্তা বা ভেজে দিতি সেই আষাঢ়ের কাচ্চের সময়। সেই যে স্বাদ, এখন আর নেই, কেঊ দেয়নারে মা আর দিলেই তোর হাতের বেগুন ভর্তার মতো নয়। সেই ইলিশের ঝোলের কথা তোর মনে আছে? গমের রুটির ধাপড়ার সাথে কুশোরের গুড়, মশুরের ডাল। কিছু আছে কিছু নেই মা, কিন্তু তোর হাতের সেই স্বাদ খুজে ফিরি সারা জমীনে, কেন এমন হয় মা? মা তুই কি শুনতে পাস তোর কবরের কাছে গিয়ে কত কথা, কত অভিযোগ, কত অভিমান করি? বুকের পাজর ভেংগে যায় তোকে দেখাতে পারিনা তোর মত আর কে আছে মা? তোর মত ভালবাসে কে? আমার স্পষ্ট মনে আছে, ভরা বর্ষায় একবেলা আতপচালের ভাত, আরেকবেলা লালগমের রুটি। চুলার ধারে সেই সন্ধাঅবধি অপেক্ষা আর অপেক্ষা সে অপেক্ষা এখন আর নেই, কিন্তু আছে অজস্র। যেদিন তুই চলে গেলি, সেদিন থেকেই বুঝেছি, কষ্টের তিমিরে লাল রং কাকে বলে, চিনেছি কেউ কারোনা। জেনেছি তোর মত আর কেঊ ভালবাসবেনা, বুকে আগলে রাখবেনা, আদর করবেনা, কান্না করবেনা। মা তোরাতো এমনি, ত

১. তুলনামূলক শিক্ষা কি ? শিক্ষাক্ষেত্রে উন্নয়ন মানে দেশ ও জাতির উন্নয়ন উক্তির আলোকে তুলনামূলক শিক্ষার লক্ষ্য উদ্দেশ্য আলোচনা করো । wkÿv: ‘ wkÿvÕ kãwU ms¯‹…Z avZz ‘ kvmÕ n‡Z †bqv n‡q‡Q| “ kvmÓ K_vwUi A_© ‘ wbqš¿Y, kvmb, wb‡`©k `vb|Õ kãMZ A‡_© ‘ kvmÕ K_vwUi AšÍ‡i i‡q‡Q e¨e¯’v Z_v Av‡ivwcZ e¨e¯’v| wkÿvi Ab¨ GKwU mgv_©K kã ‘ we`¨vÕ hv mvs¯‹…Z kã ‘ we`Õ avZz †_‡K MÖnY Kiv n‡q‡Q| ‘ we`Õ A_© Ávb AR©b Kiv ev Rvbv| Z‡e eZ©gv‡b Ávb AR©b Kiv‡K e¨vcK A‡_© cÖKvk Kiv nq| A_©vr ïay AR©b Kivi g‡a¨B mxgve× bv †i‡L AwR©Z Ávb cÖ‡qvM Kiv‡K †evSv‡bv nq| ‘ wkÿvÕi Bs‡iwR cwÖZkã ‘Education’ hv wewfboe gZvbymv‡i j¨vwUb ‘ Educare’, ‘Educere’ I ‘Educatum’ k㸇jv †_‡K DrcwË jvf K‡i‡Q| ‘Educare’ kãwU w`‡q ‘To Develop’, ‘To Nourish’ †evSv‡bv n‡q‡Q|   Zzjbvg~jK wkÿvi RbK m¨vi gvB‡Kj m¨vWjvi me©cÖ g Zzjbvg~jK wkÿv m¤^‡Ü Av‡jvKcvZ K‡i msÁv cÖ`vb K‡ib| Zyjbvg~jK wkÿvi A_© n‡”QÑ wewfboe †`k, mgv‡Ri wkÿv e¨e¯’vi Zzjbvg~jK ch©v‡jvPbv| m¨vi gvB‡Kj m¨vWjvi Gi fvlvq Zzjbvg~jK wkÿv n‡”Q, †h †Kvb wkÿv e¨e¯’vi †

২. চতুর্থ শিল্প বিপ্লব কি ? ডিজিটাল বিপ্লবের ক্ষেত্রে শিক্ষা কিভাবে ভূমিকা পালন করতে পারে উদাহরণসহ ব্যাখ্যা করুন । ভুমিকাঃ সারা বিশ্বে এখন একটি প্রযুক্তিগত বিপ্লবের দ্বারপ্রান্তে দাঁড়িয়ে । যে বিপ্লব পাল্টে দেবে মানুষের দৈনন্দিন জীবন ব্যবস্থার চিরচেনা রূপ কে । এতটাই পরিবর্তন আসবে যা মানুষ আগে কখনো কল্পনা করতে পারেনি । জীবনমান উন্নত হবে বৃদ্ধি পাবে সকল মানুষের সকল পেশার আয় । প্রযুক্তির উৎকর্ষতা কে কাজে লাগিয়ে পরিবর্তিত পরিবর্তিত হবে শিল্প অর্থনীতির সকল ক্ষেত্রে ।   প্রযুক্তি কে কেন্দ্র করে চলমান বিপ্লব বলা হচ্ছে চতুর্থ শিল্প বিপ্লব । চতুর্থ শিল্প বিপ্লব প্রথম ধারনা দিয়েছেন অর্থনীতির ফোরামের প্রতিষ্ঠাতা ক্লাউস শোয়াব । তিনি তার বইতে   ইন্ডাস্ট্রিয়াল রেভ্যুলেশন এই প্রযুক্তির অগ্রগতি নিয়ে আলোচনা করেছেন এবং আমাদের অনেক ভাবাচ্ছে । কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও অটোমেশনের মতো নতুন প্রযুক্তির ব্যবহারের ফলে বর্তমান শিল্প ও প্রযুক্তির অভূতপূর্ব পরিবর্তনের সম্ভাবনা। চতুর্থ শিল্প বিপ্লব “Industry 4.0” হিসাবেও পরিচিত।         চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের আলোচিত প্রযুক্তিঃ   ১। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও

ENGLISH IS A 2ND LANGUAGE OF BANHLADESH   Prime University Student Name: Monzurul Haque ID: 172010102006 Program: MA in English Batch: 51st   Phone: 01715135599 Course Code: BED- 124 Name of the teacher: Sujit Sir Name of the Subject: English Teaching Method Broad note :------------------------------------------------------------------------------ 3) "English is a foreign language in Bangladesh" explaining. Introduction: Bengali is the sole official and national language of Bangladesh, but English is often used secondarily in the higher tier of the judiciary. There are 10 English language newspapers in Bangladesh. English medium schools are also operated in English. Mainly, the people of Bangladeshi descent residing in the UK. English is the second language of Bangladesh If we look at the definition of second language then we can easily say that English is the second language of Bangladesh. It is widely used in many parts of our national life. Many